Titulo de libro: lluvia, lluvia Aléjate
Autor: Isaac Asimos
Personajes principales: -Lillian Wright
-George
-Sakkaro
Personajes secundarios: Lillian Wright
-George
-Sakkaro
-Tommie
Contexto histórico / geográfico:
Jack salió de las entradas de multivac cansado y malmurado nada le pregunto todd nemerson desde el taburete donde mantenía su guardia permanente nada contesto waver nada, nada, nada nadie puede descubrir que pasa.
Acepto que no funciona, querras decir tú no eres una gran ayuda, hay sentado, estoy pensando weaver entre abriouna comisura de la boca, mostrando un colmillo nemerson se revolvió con impaciencia en el taburete hay seis equipos de técnicos en informática merodiandio por los corredores de Multivac.
Resumen completo:
Bueno esta lectura me pareció muy impotante aparte de importante muy bonita y linda trae unos personajes muy famosos donde nos habla de cosas muy bonitas aperte de que su titulo es tan bonito como lluvia, lluvia alejate me parece un titulo muy lindo asi como de que trata la lectura como por decir los personajes como multivac asi como venia en la otra lectura que habíamos leído.
Tambien nos deja cosas tan interesantes que las puedamos captar en nuestra vida cotidiana que nos habla muchas cosas que nos quedaran en la cabeza yanto como los personajes como otras cosas que nos dicen.
Crítica o comentario:
Mas que nada me parece una lectura de mucha importancia por lo menos para mi si es una lectura muy interesante y a la vez muy bonita de cómo nos habla de la lluvia, también los personajes que salen en esa lectura, me entretuve mucho por que es tan pero tan interesante que no puedes negar ni decir que esta fea si no al contrario esta tan bonita bueno pues este es mi comentario de esta lectura tan bonita que no me olvidare de ella.
¿Cómo lo relacionas en tu vida cotidiana?
Yo lo relaciono con mi vida porque nos habla de cosas tan bonitas y pues esas cosas yo las relaciono en mi vida cotidiana son cosas que yo por lo menos nunca las voy a olvidar porque son tan interesantes para mi y pues para mi vida.
domingo, 6 de septiembre de 2009
lunes, 31 de agosto de 2009
Historia de la informatica y de la computacion
Historia de la informática y de la computación
INFORMATICA:
El vocablo informática proviene del francés informatique, acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus en 1962.La informática no puede ser una asignatura mas, si no la herramienta que pueda ser útil a todas las materias, a todos los docentes y ala escuela misma, en cuanto a institución que necesita una organización y poder comunicarse con la comunidad en que se encuentra.
Entre las aplicaciones mas destacadas que ofrecen la nuevas tecnologías se encuentran la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación y ello es así, por que refleja cabalmente la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar rápidamente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar, flexionar e interpretar en profundidad la información utilizada buscando de esa manera el deseado equilibrio entre la estimulación señorial y la capacidad de lograr el pensamiento abstracto.
En consecuencia, la tecnología multimedia se convierte en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores positivos de la información en participantes activos, en un enriquesidor proceso de aprendizaje en el que desempeña un papel primordial la felicidad de relacionar sucesivamente distintos tipos de información, personalizando la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad.
La informática como tema propio de enseñanza en todos los niveles del sistema educativo, debido a su importancia en la cultura actual; se le denomina también “Educación Informática”
La informática como herramienta para resolver problemas en la enseñanza practicas de muchas materias; es un nuevo medio para impartir enseñanza y opera como factor que modifica en mayor o menor grado el contenido de cualquier curricula educativa: se le conoce como “Informática Educativa”
La informática como medio de apoyo administrativo en el ámbito educativo, por lo que se le denomina”Informatica de Gestión”. De manera que frente al desafió de encarar proyectos de informativa en la escuela resulta fundalmente no solo ponderar la importancia relativa que el mismo representa respecto de otros emprendimientos a promover, si no también
Evacular la mencionada problemática en el que se desenvuelve el establecimiento.
COMPUTACIÓN:
La computadora maquina capaz de efectuar una secuencia de operaciones mediante un programa, de tal manera, que se realice un procedimiento sobre un conjunto de datos de entrada, obteniéndose otro conjunto de datos de salida.
TIPOS DE COMPUTADORA:
Se clasifican de acuerdo al principio de operación de ANALOGICAS Y DIGITALES.
COMPUTADORA ANALOGICA:
Aprovechando el hecho de que diferentes fenómenos físicos se describen por relaciones matemáticas similares pueden entregar la solución muy rápidamente. Pero tienen el inconveniente que al cambiar el problema a resolver, hay que realumbrar la circuiteria.
COMPUTADORA DIGITAL:
Están baseadas en dispositivos vi estables que solo pueden tomar uno de dos valores posibles tienen como ventaja, el poder ejecutar diferentes problemas, sin tener que la necesidad de modificar físicamente la maquina.
Uno de los dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remota a las antiguas civilizaciones griega y roma. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas enjertadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que esta representa y Almansa datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental llamado programa.
Otro de los inventos mecánicos fue la pascalina inventada por Blaise Pascal de Francia y la de Gottfriend Wilhelm de Alemania. Con estas maquinas, los datos se representan mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los números en el cuenta kilómetros de un automóvil.
La primera computadora fue la maquina analítica creada por Charles Babbage profesor matemático de la universidad de canbridge en el siglo XIX. La idea que tuvo Charles sobre un computador necio debido a que la elaboración de las tablas matemáticas era un proceso tedioso y propenso a errores. En 1823 el gobierno británico lo apoyo para crear el proyecto de una maquina de diferencias, un dispositivo mecanizo para efectuar sumas repetidas.
¿De qué forma utilizas la información de manera cotidiana en tu vida?
Pues yo la utilizo para abecés hacer alguna tarea que me haigan dejado algún maestro o maestra que no venga en un libro por eso es recomendable primero buscar en un libro y si no hay información ir a ver a Internet y poderlo buscar tranquilo mente tu información y así es como utilizo la información en mi vida cotidiana.
¿De qué te sirve procesar la información y da tres ejemplos?
* Word para procesar textos
*Pawer point para procesar imágenes y presentaciones
*Excel para procesar números y graficas
¿Consideras que estar bien informados mejora tu vida si, no y por qué?
Si para que tenga más mejores conocimientos en la vida cotidiana y así no tener problemas en una computadora o en un oficio y prepararme en mi futuro.
¿Cuál consideras haya sido el mayor avance en la computación?
*El café Internet
*El Chat
*La lab top
INFORMATICA:
El vocablo informática proviene del francés informatique, acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus en 1962.La informática no puede ser una asignatura mas, si no la herramienta que pueda ser útil a todas las materias, a todos los docentes y ala escuela misma, en cuanto a institución que necesita una organización y poder comunicarse con la comunidad en que se encuentra.
Entre las aplicaciones mas destacadas que ofrecen la nuevas tecnologías se encuentran la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación y ello es así, por que refleja cabalmente la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar rápidamente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar, flexionar e interpretar en profundidad la información utilizada buscando de esa manera el deseado equilibrio entre la estimulación señorial y la capacidad de lograr el pensamiento abstracto.
En consecuencia, la tecnología multimedia se convierte en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores positivos de la información en participantes activos, en un enriquesidor proceso de aprendizaje en el que desempeña un papel primordial la felicidad de relacionar sucesivamente distintos tipos de información, personalizando la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad.
La informática como tema propio de enseñanza en todos los niveles del sistema educativo, debido a su importancia en la cultura actual; se le denomina también “Educación Informática”
La informática como herramienta para resolver problemas en la enseñanza practicas de muchas materias; es un nuevo medio para impartir enseñanza y opera como factor que modifica en mayor o menor grado el contenido de cualquier curricula educativa: se le conoce como “Informática Educativa”
La informática como medio de apoyo administrativo en el ámbito educativo, por lo que se le denomina”Informatica de Gestión”. De manera que frente al desafió de encarar proyectos de informativa en la escuela resulta fundalmente no solo ponderar la importancia relativa que el mismo representa respecto de otros emprendimientos a promover, si no también
Evacular la mencionada problemática en el que se desenvuelve el establecimiento.
COMPUTACIÓN:
La computadora maquina capaz de efectuar una secuencia de operaciones mediante un programa, de tal manera, que se realice un procedimiento sobre un conjunto de datos de entrada, obteniéndose otro conjunto de datos de salida.
TIPOS DE COMPUTADORA:
Se clasifican de acuerdo al principio de operación de ANALOGICAS Y DIGITALES.
COMPUTADORA ANALOGICA:
Aprovechando el hecho de que diferentes fenómenos físicos se describen por relaciones matemáticas similares pueden entregar la solución muy rápidamente. Pero tienen el inconveniente que al cambiar el problema a resolver, hay que realumbrar la circuiteria.
COMPUTADORA DIGITAL:
Están baseadas en dispositivos vi estables que solo pueden tomar uno de dos valores posibles tienen como ventaja, el poder ejecutar diferentes problemas, sin tener que la necesidad de modificar físicamente la maquina.
Uno de los dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remota a las antiguas civilizaciones griega y roma. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas enjertadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que esta representa y Almansa datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental llamado programa.
Otro de los inventos mecánicos fue la pascalina inventada por Blaise Pascal de Francia y la de Gottfriend Wilhelm de Alemania. Con estas maquinas, los datos se representan mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los números en el cuenta kilómetros de un automóvil.
La primera computadora fue la maquina analítica creada por Charles Babbage profesor matemático de la universidad de canbridge en el siglo XIX. La idea que tuvo Charles sobre un computador necio debido a que la elaboración de las tablas matemáticas era un proceso tedioso y propenso a errores. En 1823 el gobierno británico lo apoyo para crear el proyecto de una maquina de diferencias, un dispositivo mecanizo para efectuar sumas repetidas.
¿De qué forma utilizas la información de manera cotidiana en tu vida?
Pues yo la utilizo para abecés hacer alguna tarea que me haigan dejado algún maestro o maestra que no venga en un libro por eso es recomendable primero buscar en un libro y si no hay información ir a ver a Internet y poderlo buscar tranquilo mente tu información y así es como utilizo la información en mi vida cotidiana.
¿De qué te sirve procesar la información y da tres ejemplos?
* Word para procesar textos
*Pawer point para procesar imágenes y presentaciones
*Excel para procesar números y graficas
¿Consideras que estar bien informados mejora tu vida si, no y por qué?
Si para que tenga más mejores conocimientos en la vida cotidiana y así no tener problemas en una computadora o en un oficio y prepararme en mi futuro.
¿Cuál consideras haya sido el mayor avance en la computación?
*El café Internet
*El Chat
*La lab top
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